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六級(jí)詞匯積累:高頻詞匯與詞根詞綴記憶

來(lái)源:大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí) 發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 09:52:37

  六級(jí)詞匯積累對(duì)于備考六級(jí)考試非常重要。以下是一些積累高頻詞匯和詞根詞綴的技巧和建議,供大家參考。

  積累高頻詞匯

 ?。?)閱讀英語(yǔ)文章

  閱讀英語(yǔ)文章是積累高頻詞匯的有效途徑之一??梢赃x擇一些英語(yǔ)原版的小說(shuō)、雜志、報(bào)紙、網(wǎng)站等閱讀,并注意收集生詞,加強(qiáng)記憶。

 ?。?)利用單詞書(shū)和APP

  使用單詞書(shū)和APP也是積累高頻詞匯的常用方法之一??梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況選擇不同難度和類(lèi)型的單詞書(shū)和APP,以增加記憶效果。

  (3)利用背單詞軟件

  背單詞軟件可以幫助記憶單詞和檢測(cè)記憶效果,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同類(lèi)型的背單詞軟件,并制定合適的背誦計(jì)劃。

  詞根詞綴記憶

  詞根詞綴是英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)組成部分,掌握一定的詞根詞綴可以幫助更好地記憶單詞。以下是一些常用的詞根詞綴:

  (1)-able,-ible

  表示“能夠被…的”或“有能力的”,例如:comfortable(舒適的)、visible(可見(jiàn)的)等。

  (2)-logy

  表示“學(xué)科”或“學(xué)說(shuō)”,例如:biology(生物學(xué))、psychology(心理學(xué))等。

  (3)-ment

  表示“行為”或“結(jié)果”,例如:development(發(fā)展)、enjoyment(享受)等。

  (4)-ology

  表示“學(xué)科”,例如:biology(生物學(xué))、psychology(心理學(xué))等。

  (5)-ize,-ify

  表示“使…化”或“使…成為”,例如:modernize(使現(xiàn)代化)、simplify(使簡(jiǎn)化)等。

  通過(guò)對(duì)詞根詞綴的掌握,可以更好地記憶單詞,增強(qiáng)詞匯積累的效果。

  總之,通過(guò)積累高頻詞匯和掌握一定的詞根詞綴,可以有效提高六級(jí)詞匯水平,為備考六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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