如何找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

    如何找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

    英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

    對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，往往都是從模仿開(kāi)始。所謂“模仿”，就是先按照課文或磁帶中提供的材料讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng)，然后再試著自己講一講。由于所學(xué)的材料是課文，因此可以比較容易地學(xué)到語(yǔ)言、積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，由于他們已經(jīng)基本掌握了語(yǔ)言的規(guī)律和特點(diǎn)，可以按照自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。而對(duì)于那些沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，或者是以前根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就顯得比較困難。

    首先要認(rèn)識(shí)到：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“模仿”。然而，模仿不是簡(jiǎn)單地機(jī)械地背誦、模仿或抄寫某篇課文或某句話，而是要了解其含義和用法。只有在了解了它的含義和用法之后，才能做到既準(zhǔn)確又地道地使用它?？梢哉f(shuō)，“模仿”是學(xué)好英語(yǔ)必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。因此，我們要在“模仿”上下工夫：一方面要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫；另一方面還要不斷地糾正自己在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)救”。同時(shí)，我們還可以從聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面來(lái)訓(xùn)練自己用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際活動(dòng)的能力， 這是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐漸提高的過(guò)程。

    1.聽(tīng)單詞

    聽(tīng)單詞是一種非常有效的“模仿”方式，它可以把所學(xué)到的單詞和它們的用法結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然，這個(gè)方法對(duì)沒(méi)有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)比較困難。但是，如果你能堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得很好的效果。

    在聽(tīng)單詞時(shí)，首先要弄清這個(gè)單詞的詞性、詞義、搭配以及詞組、短語(yǔ)等方面的知識(shí)，然后要先把單詞寫出來(lái)再去聽(tīng)，這樣就會(huì)在聽(tīng)單詞的過(guò)程中把所有這些內(nèi)容都吸收到腦海中去了。久而久之，就能積累起很多有關(guān)的詞匯和相關(guān)的知識(shí)，也就會(huì)有很大的進(jìn)步了。

    2.聽(tīng)句子

    這一步是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段，也是最重要的階段。在這個(gè)階段中，我們要有目的地聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的句子。比如：聽(tīng)對(duì)話、短文，聽(tīng)短段等。如果有機(jī)會(huì)，我們可以選擇一些較長(zhǎng)的段落進(jìn)行仔細(xì)地聽(tīng)。在聽(tīng)句子時(shí)，要注意把握它的順序，抓住關(guān)鍵詞，特別是要注意把關(guān)鍵詞連起來(lái)進(jìn)行理解?？梢园颜卧挿旁谝黄饋?lái)聽(tīng)，也可以只聽(tīng)其中的一部分或某一段。如果是通過(guò)廣播或電視來(lái)收聽(tīng)的話，則可采取邊聽(tīng)邊看畫面的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

    3.聽(tīng)短文

    聽(tīng)短文不僅可以提高我們的聽(tīng)力，而且還可以使我們對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容有更深一步的了解，即對(duì)其中的語(yǔ)言現(xiàn)象有更深入的了解。在聽(tīng)時(shí)，我們應(yīng)該注意：

    ①認(rèn)真聽(tīng)清每一個(gè)詞，每個(gè)句子；

    ②在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上盡量多地把內(nèi)容記下來(lái)，特別是一些生詞和短語(yǔ)；

    ③注意看文章中的各種信息（包括生詞和短語(yǔ)），并仔細(xì)理解它們的意思；

    ④注意上下文之間的關(guān)系，特別是句子之間的關(guān)系；

    ⑤要抓住文章中每一個(gè)句子和段落中最主要、最有意義的句子，并仔細(xì)體會(huì)它們?cè)谡f(shuō)什么。同時(shí)要注意理解文中對(duì)某一細(xì)節(jié)或一個(gè)問(wèn)題所作的說(shuō)明。

    4.聽(tīng)對(duì)話

    在聽(tīng)別人的對(duì)話時(shí)，我們一定要注意聽(tīng)清楚對(duì)方在說(shuō)什么，同時(shí)要觀察他的表情，甚至還要注意他是如何使用這個(gè)詞和這個(gè)句子的。如果他能用上一些比較高級(jí)的表達(dá)方式，那么我們就更要仔細(xì)地聽(tīng)，并仔細(xì)地觀察他是如何使用這些詞匯和句子的。這樣，我們就能了解到對(duì)方是怎樣表達(dá)自己的意思的。

    在聽(tīng)對(duì)話的過(guò)程中，要盡可能多地用自己的語(yǔ)言去回答問(wèn)題，這樣就能使自己越來(lái)越有信心地運(yùn)用這些詞匯和句子。最后，還要把自己聽(tīng)到的內(nèi)容和從課文中學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)：通過(guò)分析課文、思考問(wèn)題、回答問(wèn)題等方式來(lái)檢驗(yàn)自己所掌握的知識(shí)是否已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。